Pagaliau turime tai, apie ką ilgai svajojome 
Eidami Pojūčių taku, patirsite malonių įspūdžių, Jūsų laukia įvairūs pojūčiai. Basomis išbandysite skirtingus žemės paviršius, užuosite vaistinių augalų kvapus, išgirsite ir stebėsite vandens čiurlenimą, atsipūsite po ąžuoliuku ant suolelio, grožėdamiesi smilgų šokiu, prisiminsite atostogas pajūryje…
Visa tai rasite darželyje įrengtame Pojūčių take. Kviečiame apsilankyti
Tariame AČIŪ šauniesiems talkininkams, kurie neliko abejingi ir atsiliepė į kvietimą padėti perkelti pavėsinę Miško erdvėje.
Taip pat AČIŪ visiems, kurie stengėsi ir gražino darželio erdves, prisidėjo prie Pojūčių tako įrengimo.
Mūsų priešmokyklinukai, Spindulėlių, Gintarėlių ir Drugelių grupių vaikai, kartu su grupių mokytojomis ir vyr. socialine pedagoge K. Trumpauskaite, prieš pradedant naują gyvenimo etapą ir išsiskirstant į naujas mokyklas, klases, kartu aptarė, kaip jie išaugo ir pasikeitė, kaip išmoko vertinti draugą ir draugystę, kaip išmoko padėti greta esančiam draugui, kaip keitėsi vaikų grupės santykiai. Kalbėjo ir diskutavo apie draugystės svarbą, kaip tapti ir būti geru draugu, kaip užkalbinti ir susipažinti su naujais vaikais, džiaugėsi darželyje susiradę puikių draugų, dalinosi smagiais atsiminimais ir patirtais nuotykiais. Vainikuojant diskusijas ir visų patirtis, vaikai džiaugsmingai piešė, karpė, klijavo ir kartu sukūrė savo darželio grupės Draugystės knygą. Džiaugiamės ir jau spėjame pasiilgti mažųjų draugų
Spindulėlių grupės vaikučiai kartu su šeimomis bei mokytojomis Brigita Rakauskiene, Dalė Pienauskiene ir socialine pedagoge Kristina Trumpauskaite dalyvavo tarptautiniame emocinės raiškos ir jausmų projekte „ŠYPSENA – KELIAS Į DRAUGYSTĘ“.
Vasario mėnesį rengėme akciją „Padovanok šypseną savo šaliai“. Iš savo šalies vėliavos spalvų gaminome įvairias emocijas ir jomis puošėme grupės langus, taip siekiant praplėsti vaikų meninę veiklą suteikiant teigiamų emocijų ne tik vaikams, bet ir bendruomenei, ugdant vaikų žinias ir pilietiškumą, savo ir kitų emocijų atpažinimą ir supratimą.
Kovo mėnesį naudojantis įvairiomis buitinėmis, meninėmis ar kt. priemonėmis dėliojome emocijų mandalą, taip skatinant vaikus perteikti įvairias emocijas meninės raiškos priemonėmis, kuriant visiems kartu pasitariant grupėje.
Balandžio mėnesį Tarptautinei vaikų knygos dienai paminėti, pasirenkant įvairias menines priemones sukūrėme linksmą skirtuką knygai, taip ugdant meilę ir pagarbą knygai, skaitymui, sudarant galimybes atsiskleisti vaikų emocijoms ir išradingumui kūrybiniame procese.
Gegužės mėnesį vaikai su šeimos nariais pasirinkę įvairias menines priemones dalyvavo kūrybinėse dirbtuvėlėse „Kuriu lėlę mamai“, gamino lėlę, skirtą motinos dienai, taip skatinant bendradarbiavimą tarp vaikų, jų artimųjų ir pedagogų, skatinant išreikšti savo emocijas, ieškant įvairesnių priemonių sumanymams įgyvendinti. Ačiū nuostabias lėles pagaminusiems Kauno lopšelio – darželio „Saulutė“ grupės „Spindulėliai“ vaikams ir jų šeimų nariams:
Dovydui Jurkšai, Atui Adomaičiui, Emiliui Gediminskui, Jokūbui Kazokui ir Neitarui Žilioniui.
Birželio mėnesį organizavome grupės šventę „Aš ir tu, mums smagu, džiaugiamės kartu“ skirtą Tarptautinei vaikų gynimo dienai paminėti. Šokome, dainavome, puotavome, peržvelgėme visą projekto eigą, įvykdytas veiklas, sukurtus darbelius, interaktyvioje erdvėje stebėjome projekto akimirkas, diskutavome, kurios veiklos labiausiai patiko, įsiminė. Vaikai džiaugsmingai prisiminė savo patirtis, noriai dalinosi nuomonėmis, atsiminimais, projektą užbaigėme linksmai ir su daug juoko. Ačiū visiems prisidėjusiems
Džiugiai pranešame, jog mūsų priešmokyklinukai, Spindulėlių, Gintarėlių ir Drugelių grupių vaikai, sėkmingai dalyvavo tarptautinės ankstyvosios prevencijos programos „Zipio draugai“ veiklose ir buvo apdovanoti programos baigimo diplomais. Programos tikslas – padėti 5 – 7 metų vaikams įgyti socialinių bei emocinių sunkumų įveikimo gebėjimų, siekiant geresnės vaikų emocinės savijautos.
Visus metus vaikai žaisdami, vaidindami, diskutuodami, dalindamiesi patirtimi, atlikdami užduotis pratybų sąsiuvinukuose, smagiai ir saugiai leisdami laiką kartu, mokėsi, kaip įveikti kasdienius emocinius sunkumus: atstūmimą, vienatvę, patyčias ar priekabiavimą, sunkius pokyčius. Mokėsi empatijos, kaip susirasti draugų, kreiptis paramos ir ją priimti bei padėti aplinkiniams, ne tik nesileisti būti patyčių aukomis, bet ir patiems netapti priekabiautojais, suvokti ir kalbėti apie savo jausmus, ieškoti būdų su tais jausmais susitvarkyti.
Programa „Zipio draugai“ truko 24 savaites ir yra sukurta pagal šešių pasakojimų rinkinį. Nagrinėjamos temos „Jausmai“, „Bendravimas“, „Tarpusavio santykių užmezgimas ir nutraukimas“, „Konfliktų sprendimas“, Pasikeitimų ir netekties išgyvenimas“, „Įveikiame“.
„Zipio valandėlės“ vyko 1-ą kartą per savaitę. Valandėles vaikams vedė programos „Zipio draugai“ kvalifikaciją įgijusi Kauno lopšelio – darželio „Saulutė“ vyr. socialinė pedagogė Kristina Trumpauskaitė.
Programą ,,Zipio draugai“ inicijavo ir sukūrė, o dabar tarptautiniu mastu koordinuoja organizacija Partnership for Children, reziduojanti Londone. Jiems priklauso programos autorių teisės. Lietuvoje išimtinę licenciją įgyvendinti programą ,,Zipio draugai“ turi VšĮ ,,Vaiko labui“, kurie yra pasirašę sutartį su Partnership for Children. Daugiau informacijos apie programą „Zipio draugai“ Lietuvoje rasite adresu: http://www.vaikolabui.lt/?page_id=10
Gegužės 20 -birželio 10 dienomis įstaigoje vyko ikimokyklinio ir (ar) priešmokyklinio ugdymo programas vykdančios mokyklos veiklos kokybės įsivertinimas. Tėvai ir pedagogai pildė anketų klausimynus, vaikai išreiškė savo nuomonę žodžiais ir piešiniais.
Nuoširdžiai dėkojame visiems, kurie prisidėjo vertinant mūsų darželio veiklą ir užpildė pateiktus klausimynus.
Apklausa parodė, jog aukščiausiu lygiu buvo įvertintos sritys:
VAIKO GEROVĖ
UGDYMAS
UGDYMO(SI) APLINKA
UGDYMO STRATEGIJOS
BESIMOKANČIOS ORGANIZACIJOS KULTŪRA
Pasirinkti vertinti 2020-ieji- pandemijos- metai lėmė silpnesnį bendravimą ir bendradarbiavimą su tėvais, todėl planuojame tobulinti sritį BENDRADARBIAVIMAS SU VAIKŲ ŠEIMOMIS, ieškoti naujų bendradarbiavimo formų ir būdų. Kviečiame visus prisidėti prie šios srities tobulinimo.
Fizinis aktyvumas yra neatsiejama vaiko kasdienio gyvenimo dalis, svarbus fizinei ir psichinei sveikatai ir pripažįstamas svarbus nutukimo prevencijai.
Moksliniais tyrimais įrodyta, kad fizinis aktyvumas vaikystėje yra tiesiogiai susijęs su sveikata: jis teigiamai veikia širdies ir kraujagyslių sistemą, mažina ligų rizika, padeda išlaikyti optimalią kūno masę, gerina motoriką, psichinę vaikų sveikatą.
Vaiko organizmą labai stipriai veikia jam skiepijamas gyvenimo būdas bei aplinka, kurioje auga. Judėjimo stoka, televizija, kompiuteriai, užteršta aplinka lemia nevisavertį vystymąsi ir augimą. Žaidybinio pobūdžio pratybos teikia vaikams džiaugsmo, žadina smagią, žvalią nuotaiką.
Atžalos įpročius perima iš tėvų, todėl patikimiausias būdas užtikrinti pakankamą vaiko fizinį aktyvumą yra sportuoti patiems ir rodyti tinkamą pavyzdį. Kviečiame visada būti fiziškai aktyviais!
,,Kalba – tai miestas, kurio statybai kiekvienas žmogus, gyvendamas Žemėje, atsineša savo akmenį. Nuo pat mažens turime skatinti ir pačius mažiausius Žemės gyventojus atsinešti bent po mažytį akmenėlį į kalbos miesto statybą. Vaiko kalba – ypatinga, nes tai raktas į jį supantį pasaulį“ (R.V. Emersonas).
Gegužės 3-7 dienomis, darželyje vyko “Kalbos savaitė”, kurios metu “Bitučių” gr. vaikai galėjo įvairiai ir žaismingai lavinti savo kalbą. Šios savaitės iniciatorė – logopedė Reda Mikalauskienė. Vaikai visą savaitę lankėsi logopediniame kabinete, atliko liežuvėlio mankštelę, smagiai draugavo su raidelėmis, lavino smulkiąją motoriką. Savaitės veiklos ir užsiėmimai vaikams padėjo labiau susipažinti su logopedo profesija ir tuo pačiu linksmai lavinti kalbą.
Visą savaitę buvo vykdomos akcijos:
„Išvalykime kalbą“. Tikslas – rinkti grupėje nevartotinus žodžius, užrašyti ir mesti juos į specialiai pagamintą akcijos dėžutę.
„Gražiausi žodžiai draugui“. Tikslas – galvoti ir užrašyti gražius žodžius, kurie skirti jų draugams.
Akcija „Darom 2021“ įvyko! Tinkamai pasiruošę „Bitučių“ gr. vaikai tvarkė savo lauko aikštelę.
